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Etat d'esprit et valeurs

 

LE BIEN ÊTRE PAR LA PLEINE CONSCIENCE, LE MOUVEMENT JUSTE, UNE ALIMENTATION SAINE

 

 LA PRÉVENTION DE LA SANTÉ ET LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHACUN EST NOTRE PRIORITÉ, DANS LE RESPECT DE L’INDIVIDU ET DE SES LIMITES DU MOMENT PRÉSENT.

 

Parce que rien ne peut changer si l’on ne change pas la perception que l’on a de soi, des autres et du monde.

Parce qu’une réelle transformation ne peut se manifester qu’au travers d’actions concrètes exprimées par notre corps en lien avec la réalité de notre environnement.

Parce que l’intention qui motive une action est plus importante que l’action elle-même.

Parce que notre qualité d’être est au moins aussi importante, si pas plus importante, que notre savoir faire.

Parce que cette qualité d’être ne s’apprend pas dans les livres. Elle ne peut se révéler qu’au travers d’expériences qui constituent une véritable initiation.

Parce que toute initiation permet une révélation à l’origine d’une profonde transformation.

Parce qu’il existe beaucoup d’écoles où l’on apprend à faire des choses mais très peu d’écoles où l’on découvre qui l’on est. Un parcours initiatique préparant à la qualité d’être manque dans la plupart des formations.

Partager un art du mieux-être, apaisé, joyeux, dynamique et équilibré.

 

 

 

Les valeurs transmises

 

Les accords toltèques

Que votre parole soit impeccable - Ne jamais prendre les choses personnellement -

Ne jamais faire de suppositions - Faites toujours de votre mieux

Amitié - Modestie - Courage - Sincérité - Honneur - Respect -

Contrôle de soi - Politesse

 Il s'agit de valeurs morales issu du code moral  du judo. Je suis ceinture noire 2e DAN de judo.

AVERTISEMENT :

Consultez votre médecin avant de vous lancer dans un programme d'inactivité physique. La sédentarité est anormale et dangereuse pour votre santé.

                                            Frank Forencich

« L’écologie propose le respect de la nature. L’écologie de l’enfance propose donc, tout simplement, le respect de l’enfance, de la nature de l’enfant, de l’humain. L’écologie de l’enfance propose une nouvelle attitude à toutes les étapes de la vie de l’enfant, et de rétablir le lien entre la vie in utero, l’accueil fait à l’enfant avant l’accouchement, pendant l’accouchement, après la naissance, au cours de sa découverte de la vie, lors de son apprentissage au sein du monde, selon son rythme propre, avec sa façon toute personnelle de le faire. J’ai pu voir, au cours de toutes ces années auprès de nos enfants, combien cette attitude est porteuse de vie, de vrai, de tant d’amour pour l’humain et pour le vivant. Au cœur de la confiance, l’enfant fait confiance. Aimé, l’enfant aime. Respecté, l’enfant respecte. »
                                            Édith Chabot-L 

 

« De tout temps, on a entendu que les parents étaient trop laxistes, mais le problème n’est pas là. Les enfants ne sont plus les mêmes qu’hier. Il y a les écrans, l’incertitude financière, le stress des parents, la malbouffe... Il faut comprendre comment les calmer. »
                                            Isabelle Filliozat, psychothérapeute et figure phare de la parentalité positive

 

Si chaque enfant de 8 ans apprenait à méditer, nous éliminerions la violence dans le monde en seulement une seule génération !

                                             Dalaï-lama

"Quand une multitudes de petites gens, dans une multitude de petits lieux, changent une multitude de petites choses, ils peuvent changer la face du monde"
                                             Erich Fried

"Existe-t-il pour l'homme, un bien plus précieux que la santé ?

                                             Socrate

« Devenir humain est une conquête quotidienne et celle-ci passe par la fierté d’être sensible »

                                                    Saverio Tomasella